教师编跨地区考是否值得，这个问题因人而异，需要综合考虑多个因素。以下是一些可以考虑的因素：

编制的吸引力

稳定性：有编制意味着工作相对稳定，下半生有保障。

待遇：异地编制教师的工资待遇通常比家乡高，且可能享有更多的福利待遇，如五险一金、职业年金、安家费和住房补助等。

工作环境和条件

发展空间：选择异地编制可能意味着选择了一个经济发展更好的城市，学校环境、教学质量和发展空间通常更优。

生活条件：异地工作可能意味着需要适应新的生活环境，包括语言、饮食、生活习惯等。

个人和家庭因素

离家距离：如果距离过远，可能会影响家庭团聚和照顾家人。

归属感：在异地工作可能缺乏归属感，远离亲戚朋友，可能会感到孤独。

婚姻：对于打算结婚或已经结婚的教师，异地编制可能会影响找对象和家庭的稳定性。

政策因素

政策优待：部分地区为引进人才，给予外地教师特殊的福利待遇和鼓励措施。

招聘规模：异地编制教师的招聘规模通常较大，竞争相对较小，上岸机会较大。

建议

综合考虑：在决定是否考异地编制教师时，建议综合考虑自己的职业规划、家庭情况、生活需求以及对稳定性的追求。

权衡利弊：仔细权衡异地编制的利弊，包括工作吸引力、生活成本、家庭影响等，做出最适合自己的选择。

做好准备：如果决定考异地编制，要做好充分的准备，包括了解目标城市的教师招聘信息、准备考试内容和面试技巧等。

最终，是否选择考异地编制教师，需要根据个人的实际情况和需求做出决定。希望这些信息能对你有所帮助。