2024年浙江不分文理373分招生情况
2024年浙江不分文理373分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有三段线 。其中 373-364分的学校有25所。
2025浙江不分文理373分招生学校名单整理
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 武汉工程职业技术学院 | 三段线 | 373 | -- |
| 湖南工业职业技术学院 | 三段线 | 372 | -- |
| 江西科技学院 | 三段线 | 372 | -- |
| 吉林工程技术师范学院 | 三段线 | 372 | -- |
| 青岛酒店管理职业技术学院 | 三段线 | 371 | -- |
| 青岛职业技术学院 | 三段线 | 371 | -- |
| 云南医药健康职业学院 | 三段线 | 370 | -- |
| 厦门软件职业技术学院 | 三段线 | 370 | -- |
| 黑龙江建筑职业技术学院 | 三段线 | 370 | -- |
| 西安交通工程学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 珠海艺术职业学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 山东外贸职业学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 福州理工学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 绍兴职业技术学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 南京视觉艺术职业学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 上海思博职业技术学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 上海杉达学院 | 三段线 | 369 | -- |
| 湖北生态工程职业技术学院 | 三段线 | 367 | -- |
| 衢州职业技术学院 | 三段线 | 367 | -- |
| 江南影视艺术职业学院 | 三段线 | 367 | -- |
| 北京经济技术职业学院 | 三段线 | 366 | -- |
| 陕西服装工程学院 | 三段线 | 365 | -- |
| 泉州经贸职业技术学院 | 三段线 | 365 | -- |
| 台州科技职业学院 | 三段线 | 365 | -- |
| 青岛港湾职业技术学院 | 三段线 | 364 | -- |
2025浙江不分文理373分学校介绍
武汉工程职业技术学院:
学院简介:武汉工程职业技术学院是2001年经湖北省政府批准,教育部备案的一所以工程学科为主的全日制普通高等专科(高职)学校。学院位于长江之滨,既揽江城之秀美,更拥钢城之壮阔。学院占地1172亩。教职工798人,其中:专职教师445人,教师中副教授以上职称者160人,具有研究生学历或硕士学位的80人,符合“双师型”教师280人,享受武汉钢铁(集团)公司专家津贴的“科技三种人”12人,武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教,并长期聘请外籍教师,师资力量雄厚。学院设有冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、汽车工程系、外语系、经济贸易系、干部研修部等14个教学实体。现有在校高职学生9032人。学院是国家“高级技能人才(机电项目)培训基地”等。共培养了1万余名大学专科(高职)毕业生和三万多名中、高级技术人才,培训员工30余万人次。建有现代化的多媒体教室、自动控制、金加工、钳工、数控加工、金属材料等专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达49.7万册,电子文献22万册。学院现有29个专科专业,拥有自己的实习工厂和实训基地,办学实力强,发展后劲足;学院设有计算机网络中心,能够进行网络办公,远程教学等。教育服务质量管理体系通过ISO9001:2000标准认证,2006年以“良好”的成绩通过了国家、教育厅组织的人才培养工作水平评估。教学质量有保证。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入,“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。
湖南工业职业技术学院:
国家示范性高等职业院校 湖南工业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的高等职业技术学院。学院位于长沙市岳麓山大学城含浦科教园,占地1031亩,建筑面积33.6万平方米,固定资产5.32亿元,教学仪器设备原值5680万元,馆藏图书75万册。学院现有专任教师386人,从行业企业聘请了一线技术人员222人担任兼职教师。专任教师中具有副教授以上高级技术职务的教师135人,湖南省新世纪121人才工程人选2人,湖南省教学名师3人,湖南省优秀双师型教师1人,湖南省青年骨干教师7人,省级专业带头人7人。教师负责国家精品课程1项,省级精品课程4项,省级精品专业5项,省级教学团队1项,获省级教学改革成果一等奖1项,二等奖3项,三等奖3项,获国家专利14项。
江西科技学院:
江西科技学院是经国家教育部批准成立的一所普通本科高校,具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。 学校前身为江西蓝天学院,成立于1994年。建校以来,学校秉承“以科教兴国为己任,为振兴中华而办学”的宗旨,坚持公益性办学方向,以市场需求为导向,走“精品+特色”的办学之路,为国家培养了16万余名毕业生,受到社会各界的好评,学校办学声誉日益提高。


