新托福阅读测试的选材大多涉及学科和领域。多阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇。

定位信息的能力

快速浏览文章或段落，找出重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字。经常反复练习可以提高阅读速度和流畅性。

快速阅读理解能力

在掌握了语法知识【如句子结构、代词等】之后，我们应该使用各种方法来扩大词汇量，消除阅读中遇到的新单词的障碍。

练习快速阅读。通过略读而不是逐句阅读来练习发现文章主旨的能力。从文体上看，托福阅读材料大多是正式的书面文章，阐述和讨论文体。篇章模式一般分为四个部分:引言、主题、支撑和结论，每一段开头都有主题句。

根据以上英语文本的特点，注意开头和结尾段落，以及每段开头的第一句和第二句，往往有助于快速找到所读内容的主旨。

同时，注意文本中一些带有语义暗示的信息单词和短语【参见ramble 6】也有助于对重要信息的快速搜索和定位。

运用文章中提供的信息进行推理、预测和总结的能力。在阅读中选择生词，根据前后句子提供的上下文线索猜词义。

阅读和组织能力

除了培养理解文章意思和查找信息的能力，学生还应该注意阅读材料的组织和写作技巧。这有助于理解文章的含义，总结文章的内容。

练习总结和区分主次句。对于描述过程的文章，练习按顺序总结步骤并撰写摘要。如果这篇文章是关于信息分类的，你可以试着做一个图表和安排相关的内容。

虽然新托福考试不要求你设计自己的分类表，但这个练习可以帮助你更清楚地了解信息的组织，帮助你更快地适应问题的类型。

根据摘要或图表对所读内容进行口头或书面总结。

练习句子或段落的释义。阅读测试包括识别意译语句的能力;一般口语和写作部分也需要这种技能。