2025吉林建筑大学在甘肃招生计划及录取分数线位次分析

一、吉林建筑大学:学校综合实力概述​

吉林建筑大学是一所吉林省直属理工类大学。学校学科门类齐全,涵盖工学、法学、理学、管理学、经济学、艺术学等学科门类。在多个优势学科方向上,吉林建筑大学凭借雄厚的师资力量、先进的教学设施和丰硕的学术成果,为考生提供了丰富的学习资源与发展空间。​

二、2025年招生计划:专业分布与招生人数​

专业 科目批次 学制学费 招生人数
财务管理 历史类本科批C段 四年5280元/年 4
城市管理 历史类本科批C段 四年4800元/年 2
材料化学 物理类本科批C段 四年5400元/年 4
高分子材料与工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
电气工程及其自动化 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
测绘工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
勘查技术与工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
安全工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
工程力学 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
建筑环境与能源应用工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
道路桥梁与渡河工程 物理类本科批C段 四年5940元/年 2
机械工程 物理类本科批C段 四年5400元/年 2
遥感科学与技术 物理类本科批C段 四年5400元/年 2
工程管理 物理类本科批C段 四年5280元/年 2
地理空间信息工程 物理类本科批C段 四年5400元/年 2
应急技术与管理 物理类本科批C段 四年5400元/年 2

三、2024年吉林建筑大学在甘肃各专业招生录取分数线​2024年,吉林建筑大学在甘肃共招录18个专业,录取分数线分布479~490分之间。其中工程管理专业(物理类)录取分数线最低为479分,财务管理专业(历史类)录取分数线最高为490分。以下是各专业详细的录取分数线及位次数据:

专业(专业组) 科目(批次) 2024分数线 2024位次排名
城市管理

(001)

历史类(本科批C段) 487 10951
财务管理(001) 历史类(本科批C段) 490 10422
工程管理(002) 物理类(本科批C段) 479 41502
建筑学(002) 物理类(本科批C段) 480 41057
建筑环境与能源应用工程(004) 物理类(本科批C段) 482 40148
应急技术与管理(004) 物理类(本科批C段) 483 39749
高分子材料与工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
地理空间信息工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
城市地下空间工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
测绘工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
道路桥梁与渡河工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
工程力学(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
安全工程(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
材料化学(004) 物理类(本科批C段) 484 39347
勘查技术与工程(004) 物理类(本科批C段) 486 38469
遥感科学与技术(004) 物理类(本科批C段) 487 38072
机械工程(004) 物理类(本科批C段) 488 37642
电气工程及其自动化(004) 物理类(本科批C段) 489 37229

四、历年吉林建筑大学在甘肃录取分数线概览吉林建筑大学在甘肃近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线479分,对应位次41502名,历史类录取分数线487分,对应位次10951名。2023年理科录取分数线411分,对应位次44137名,文科录取分数线453分,对应位次15993名。2022年理科录取分数线419分,对应位次45071名,文科录取分数线459分,对应位次14481名。2021年理科录取分数线417分,对应位次46063名,文科录取分数线471分,对应位次15275名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 物理类(普通类) 本科批C段

(004)

482 40148
2024 物理类(普通类) 本科批C段

(002)

479 41502
2024 历史类(普通类) 本科批C段

(001)

487 10951
2023 理科(普通类) 本科二批K段 411 44137
2023 文科(普通类) 本科二批K段 453 15993
2022 理科(普通类) 本科二批K段 419 45071
2022 文科(普通类) 本科二批K段 459 14481
2021 理科(普通类) 本科二批K段 417 46063
2021 文科(普通类) 本科二批K段 471 15275

吉林建筑大学历史沿革

自1956年建校以来,吉林建筑大学始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。

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