留学回来之后考教师编的难度因人而异，但总体来说， 存在一定的难度。以下是一些关键点和影响因素：

考试要求严格

除了需要具备相应的学历和专业知识外，还需要通过当地的教师资格证考试和教师编制考试。这些考试通常涉及广泛的内容，不仅包括教育学、心理学等专业知识，还可能包括教学技能、教育法律法规等方面的内容。

竞争激烈

教师编制考试竞争激烈，尤其是城市里的公办教师编制。由于教师职业的稳定性和社会地位较高，吸引了大量人员报考，导致通过率较低。

专业背景要求

不同专业和学位对报考教师编的要求不同。例如，英语专业的学生可能需要具备英语语言文学专业背景，而教育专业的学生则需要掌握相关的教育理论和教学方法。

备考时间和精力

留学回国人员需要花费时间和精力来适应国内的考试环境和要求。备考期间，需要充分准备，掌握考试知识点和技巧，同时提高自己的综合素质和能力。

个人情况

个人的学习能力、考试经验和准备情况对考编的成功与否有重要影响。有些留学回国人员可能具备更好的语言能力和跨文化适应能力，这些优势可能有助于他们在考试中取得更好的成绩。

建议

提前了解当地政策：不同地区的教师编制考试要求可能有所不同，建议提前了解当地的具体政策和要求，以便有针对性地准备。

系统备考：制定详细的学习计划，系统学习教育学、心理学等专业知识，同时加强教学技能和实践经验的积累。

注重综合素质提升：除了专业知识外，还需要提高自己的语言表达能力、沟通协调能力、分析解决问题能力等综合素质。

保持积极心态：考试过程可能会遇到挫折，保持积极心态，坚持备考，相信自己的努力会有回报。

留学回来之后考教师编有一定的难度，但只要充分准备，掌握考试技巧，提高自己的综合素质，就有可能顺利通过考试。