考编中小学音乐老师的难度 较大，主要原因如下：

竞争激烈：

由于教师职业的热门性，每年有大量的师范生和非师范生竞争有限的教师编制岗位。一些地区一个岗位可能有几百甚至上千人竞争。

岗位数量有限：

每年可供报考的教师编制岗位较少，导致竞争压力极大。例如，在某些地区，一个岗位可能有几百人去竞争，甚至上千人去竞争一个教师编制岗位。

专业要求高：

除了竞争激烈外，一些一二线城市对报考者的专业要求也较高，可能需要研究生或更高学历才能报考某些岗位。

考试难度：

音乐教师编制考试通常包括笔试和面试两个环节，笔试主要考查教育理论、心理学、教学能力等，面试则涉及专业技能展示和教学演示。考生需要有扎实的专业知识和教学能力，同时要熟悉考试流程和准备策略。

地区差异：

不同地区的考编难度也有所不同。在一些四五线城市，可能大专毕业生也可以报考，但在一二线城市，有些岗位可能需要研究生才能报考。

建议

认真复习：无论所在地区，认真复习是提高上岸几率的关键。系统学习教育教学理论知识，提高音乐技能，参加模拟面试等都是备考的重要手段。

了解当地政策：不同地区的考编政策和要求不同，考生需要密切关注当地教育局和人社局的招聘信息，了解具体的报考条件和流程。

选择合适的岗位：根据自己的专业背景和兴趣，选择合适的岗位报考，可以提高上岸的几率。例如，可以选择自己擅长且感兴趣的音乐领域进行报考。

考编中小学音乐老师难度较大，但只要认真准备，了解当地政策，选择合适的岗位，就有可能成功上岸。