教育学考编 存在优势，主要体现在以下几个方面：

专业优势：

教育学类专业，如教育学、学前教育、特殊教育等，提供了系统的教育理论知识和教育实践技能。这些专业涵盖了教育的基本原理、教学方法、课程设计等内容，还涉及教育心理学、教育评估等关键领域，使毕业生在参加教师编制考试时能够更全面地理解教育问题，提出有效的解决方案，并在实际教学中表现出色。

实践技能：

师范类专业，如语文、数学、英语、物理、化学等，注重教师职业技能和教育实习的培养。这些专业通过大量的课堂实践、教学模拟和教育实习，使毕业生在实际教学方面有更好的表现。师范类专业还强调学科知识的系统性和深度，使毕业生在教授特定学科时能够更自信、更专业。

理论知识：

教育学专业学生在考教师编制时具有明显的优势，因为教育理论知识是教师编制考试中的重要内容之一。需要加强对教育学、教育心理学、教育社会学等学科的学习，掌握教育的基本原理和原则，为实际教学工作打下坚实的基础。

政策红利：

近年来，多地教育部门为了提高教师队伍的整体素质，纷纷出台政策鼓励师范类专业毕业生及具有丰富教学经验的教师报考教师编制。相比之下，教育学专业的毕业生在政策红利上并不占优势，甚至在某些地区面临更严格的选拔标准。

职业发展：

教育学在职研究生在职称晋升和考公考编方面具有明显的优势。学历越高，晋升速度越快。教育学在职研究生在评职称时享有优先评定的权利，这不仅是对他们学术成果的认可，更是对他们专业能力的肯定。

资格证选择权：

拥有教育学在职硕士学位的考生，在参加教师资格证考试时，特别是在教师招聘阶段，往往比本科毕业生具有更大的优势。因为一些职位明确要求应聘者的最低学历为硕士及以上，这就直接将一部分本科及以下学历的竞争者排除在外，使得拥有更高学历的你面临的竞争对手相对较少。

教育学考编具有一定的优势，但具体情况还需结合个人实际情况和当地政策进行具体分析和准备。