非师范生考事业编 相对较难，但并非不可能。以下是一些具体的难点和机会：

报考机会较少

非师范生本来报考机会就比师范生少，一些地区或学校的招聘公告会限制只收师范生，导致非师范生的应聘范围更小。

招聘条件严格

现在各地教师超编情况比较普遍，招聘限制条件高，如年龄、专业、学历、户籍等，这些报考条件可以筛选掉一大部分报名者。

专业限制

教师编制岗位对专业要求明确，大都要求专业对口或相关专业。非师范生的专业可能完全和学科不相关，可选的岗位较少，竞争压力较大。

面试表现

非师范生没有接受过正规师范教育，面试表现可能难和专业师范生相比。虽然可以通过培训提高，但仍然存在一定的劣势。

学历要求

教师编制对学历的要求较高，如小学教师需要大专及以上学历，中学教师需要本科及以上学历，部分省重点中学甚至要求研究生学历。

尽管存在这些难点，但非师范生考事业编仍有一些机会：

国家鼓励

国家鼓励非师范生从事教育工作，也有大量岗位需求。特别是随着教育规模的扩大和师资力量的完善，非师范生可以报考一些不限专业或仅限制专业对口的岗位。

岗位多样性

非师范生可以报考的岗位不仅限于教师，还可以选择其他相关领域的事业单位岗位，如中职学校、教育机构等。

备考努力

非师范生虽然面临专业限制和竞争压力，但通过勤奋刻苦的备考，仍然可以在笔试和面试中取得好成绩。许多非师范生通过参加教师培训系统的培训，可以达到师范类专业的考生水平。

建议

提前规划：非师范生应提前了解教师编制的报名条件和要求，选择合适的岗位进行报考。

系统培训：参加专业的教师培训，提高自己的面试和笔试能力。

关注招聘公告：密切关注各类招聘公告，尤其是那些不限专业或仅限制专业对口的岗位。

积极争取：多关注教育行业的招聘信息，积极争取每一个可能的机会。

非师范生考事业编虽然难度较大，但通过充分准备和积极争取，仍然有可能成功。