三本院校毕业生考教师编制的难度相对较大，但并非不可能。以下是一些影响难度的因素：

报考条件严格

教师招聘有较高的报考条件，如年龄限制（一般要求35岁以下）、专业必须相关、本科及以上学历，甚至有的还有户籍限制等。这些条件会筛选掉大部分报名者，使得有资格报考的人数大大减少。

录取率低

教师编制考试是选拔性考试，报考人数没有限制，且没有明确的分数线。由于竞争激烈，录取率非常低，很多考生最终无法获得编制。

学校背景影响

三本院校的学生在求职过程中可能会受到学校背景的限制，很多单位在初审阶段就会筛选掉三本毕业生，这使得他们获得编制的机会更加渺茫。

考试难度

教师编制考试一般需要考教育综合知识和公共基础知识两门，考试难度相对较大。每个地区的考试情况不同，经济发展较好的城市竞争尤其激烈，甚至可能出现一岗难求的情况。

个人因素

虽然三本院校毕业生在考教师编制时面临诸多困难，但个人的考试能力和准备情况是决定能否成功考取的关键因素。如果能够在大学期间保持良好的学习态度和能力，多参加公招考试以提高应试能力，那么考取教师的可能性会大大增加。

建议

提前规划：尽早了解教师编制考试的报考条件和要求，做好充分的准备和规划。

提升能力：重点提升教育综合知识和公共基础知识的学习能力，可以通过参加培训课程、自学等方式来提高。

多次尝试：教师编制考试竞争激烈，建议多次参加考试，增加上岸的机会。

选择地区：可以考虑选择竞争相对较小的地区或基层岗位，虽然待遇和发展空间可能有限，但录取难度会相对较低。

三本院校毕业生考教师编制的难度较大，但通过充分准备和多次尝试，仍有机会成功。