非小学数学专业考编 相对较难，但并非不可能。以下是一些具体的难度分析和影响因素：

专业对口要求

非师范生通常需要满足专业对口或相关专业的要求才能报考教师编制。对于数学专业而言，非师范生可能需要额外的时间和精力去弥补专业知识的不足。

竞争压力

由于教师编制岗位数量有限，而报考人数不断增加，竞争压力较大。特别是对于非师范生来说，由于专业不对口等原因，可报考的岗位较少，竞争更加激烈。

考试难度

教师编制考试通常包括笔试和面试两部分。笔试内容通常涉及学科专业知识和教育综合知识，面试则包括说课和答辩。非师范生需要在这些方面都表现出色才能脱颖而出。

准备时间

非师范生由于没有专业基础，通常需要花费更多的时间和精力进行复习和准备。一些成功上岸的非师范生提到，他们需要准备几个月甚至更长时间，参加培训班和夜以继日的学习。

个人因素

个人的学习能力和用功程度也是影响考试难度的重要因素。有些非师范生通过刻苦学习和备考，最终成功考上了教师编制，而有些人则因为准备不足或其他原因未能如愿。

建议

提前准备：非师范生应尽早开始准备，制定详细的学习计划，并参加相关的培训课程，以弥补专业知识的不足。

选择合适的岗位：了解当地的教师招聘信息，选择专业对口或相关的岗位进行报考，以增加录取的机会。

注重实践：在备考过程中，可以通过模拟教学、说课等方式来提高自己的实际教学能力，增加面试的竞争力。

保持积极心态：面对竞争和压力，保持积极的心态，坚持不懈地备考，相信最终能够取得理想的结果。

非小学数学专业考编虽然存在一定的难度，但通过充分的准备和努力，仍然有机会成功上岸。