关于县城教师编是否好考的问题， 因多种因素而异，以下是一些关键点：

报考条件

近年来，教师编报考条件越发严格，如年龄一般限制在35周岁以下，个别地区甚至降至30岁；专业需相关或一致，专科学历可报岗位减少，且部分地区有户籍限制，这些都降低了报考岗位数量，增加了报考难度。

竞争程度

地区差异：在经济发达、教育资源好的地区，如上海、广东、天津等地，教师编竞争激烈，录取比例低。而偏远或贫困地区的乡镇教师编，因教师资源匮乏，报考人数少，相对容易考上。

学科差异：主科教师及英语、美术、学前等热门学科岗位竞争大，招录比可达1:100以上，而一些小众学科竞争则相对较小。

报考人数增长：就业形势严峻，越来越多非师范生加入考编大军，导致竞争压力进一步增大。

考试内容

教师编考试内容丰富，不同地区有所不同，主要包括教师公共基础知识、综合基础知识、学科专业知识，部分地区还考察行测等。

其他因素

当地招聘政策、职位竞争程度、教师资格证考试难度等也会影响考编难度。

建议

选择报考地区：如果追求稳定且竞争相对较小，可以考虑报考偏远或贫困地区的乡镇教师编。

选择学科：热门学科虽然竞争大，但机会也多。如果追求稳定，可以选择小众学科。

提前准备：教师编考试内容丰富，建议提前系统复习，尤其是专业知识部分。

关注政策：不同地区的招聘政策不同，建议关注当地教育局和招聘部门的具体政策，以便更好地准备考试。

县城教师编是否好考，需要综合考虑个人条件、报考地区、学科竞争情况等多方面因素。建议认真准备，选择合适的岗位和地区，以提高考编的成功率。