非师范男生考教师编 相对较难，但并非不可能。以下是一些具体的难点和应对策略：

专业限制

非师范生通常没有接受过专业的师范教育，这在面试中可能会处于劣势，尤其是在需要专业知识的面试环节。

部分地区的招聘公告会限制只收师范生，导致非师范生的应聘范围更小。

招聘条件严格

现在各地教师超编情况比较普遍，招聘条件的限制较高，如年龄、专业、学历、户籍等，这些条件可以筛选掉大部分应聘者。

部分岗位对专业要求非常严格，非师范生可能因为专业不对口而无法报考。

竞争激烈

非师范生面临的竞争压力较大，因为许多岗位只针对师范生或有其他特定要求，导致符合条件的非师范生数量较少。

即使有些岗位对非师范生开放，竞争依然激烈，因为报考人数多，而岗位数量有限。

机会不均

在一些中西部贫困地区或特定的招聘项目（如特岗教师、三支一扶计划）中，非师范生可能会有更多的报考机会，因为这些岗位对专业、年龄等限制较少。

建议

关注招聘公告：非师范生应多关注所在地区的教师招聘公告，了解具体的报考条件和要求，选择符合条件的岗位进行报考。

提升自身能力：虽然非师范生没有接受过专业的师范教育，但可以通过自学、参加培训课程等方式提升自己的教育教学能力，以弥补这一不足。

选择合适的专业：在报考教师编时，尽量选择与自己专业相近的学科，这样在报考教招时更有优势。

积极争取机会：在机会较少的情况下，非师范生应更加积极地去争取每一个可能的机会，提高自己的竞争力。

非师范男生考教师编确实存在一定的难度，但通过充分准备和积极争取，仍然有机会成功。