关于考教师编时学校是否存在歧视的问题，以下是一些观点：

正规流程下无歧视

正规的教师编制考试流程包括资格审查、笔试和面试，这些环节通常不会对考生所在学校进行歧视。面试时主要考察的是考生的个人教学能力和综合素质，而不是其毕业院校。

校聘和非正规流程可能存在歧视

有些校聘流程或针对特定高校设置的招聘可能会存在歧视现象。这些情况通常不太正规，可能会在面试和资格审查中表现出对某些学校的偏好。

学历歧视较少

在教师编制考试中，学历通常只是作为报名的门槛，不会在面试中二次卡人。只要符合报名条件，认真复习，提高笔试成绩，就有很大的机会进入下一环节。

能力重于学历

考上教师编后，实际工作中更注重的是个人的教学能力和业务素养，而不是学历背景。经过一段时间的工作，单位更看重的是个人的实际表现和能力。

新《教师法》促进性别平衡

新《教师法》的实施旨在促进教育领域的性别平衡，提高男教师的待遇和优化招录机制，吸引更多优秀男性加入教师队伍。这有助于打破性别刻板印象，重新认识男性在教育中的价值与贡献。

综合以上信息，可以得出结论：在正规的教师编制考试流程中，学校通常不会对考生所在学校存在明显的歧视。只要考生符合报名条件，认真准备考试，展现出优秀的教学能力和个人素质，就有很大的机会被录用。建议考生在备考过程中注重提升自己的教学能力和综合素质，而不是过分担心学校歧视的问题。