老师不建议小学择校的原因主要有以下几点：

教育不公平：

择校会人为地拉大学校之间的差距，导致资源分配不均，好学校更好，差学校更差。这种不公平现象会使得教育失去其本质意义。

划片招生政策：

义务教育阶段规定孩子应就近入学，以确保每个学校都有优秀生源，给学校和老师一个相对均衡的教学环境。择校行为违背了这一原则，影响了教育公平。

增加经济和精神负担：

择校往往意味着需要购买学区房，这会给家庭带来巨大的经济压力。同时，家长在择校过程中可能会过于焦虑，给孩子的心理带来不良影响。

影响孩子的身心健康：

热点学校由于学生人数众多，可能导致教育资源紧张，课堂拥挤，影响孩子的视力和身体健康。择校生可能因为家庭期望和社会压力而出现心理问题。

时间浪费和沟通减少：

家长为了孩子上学，可能需要长时间接送，这些时间本可以用来陪伴孩子、培养孩子的兴趣或进行家庭教育。孩子在路上花费过多时间也会影响他们的休息和学习效果。

社会人才观的偏差：

择校现象反映了社会人才观的偏差，即过分强调教育成就，而忽视孩子的个性和全面发展。孩子的成长比成才更重要，在一个普通的环境中，孩子可能会有更多机会发展自己的潜力和才能。

老师不建议小学择校，主要是因为择校行为会带来一系列负面影响，包括教育不公平、增加家庭负担、影响孩子的身心健康以及社会人才观的偏差。家长们应该理性看待择校问题，遵循教育规律，为孩子创造一个更加均衡和有利的成长环境。