非师范专业考教师编制的难度相对较大，主要体现在以下几个方面：

学历要求高

非师范生想要考重点中学教师岗位，通常需要具备研究生学历。

编制考试对学历的要求大部分是全日制，而网络教育、成人教育（函授）、自考的本科等学历在编制考试内大都不被承认。

专业限制严

教师编制岗位对专业要求明确，大都要求专业对口或相关专业。

非师范生的专业可能完全和教师岗位不相关，导致可选择的岗位较少。

可报岗位少

在学历和专业限制的情况下，非师范生可以选择的编制教师岗位非常有限。

非师范生不能像师范生一样在众多岗位中选择自己最喜欢的岗位报考，只能在有限的岗位中挑选。

竞争压力大

由于非师范生可报考的岗位较少，竞争压力较大，尤其是对于热门岗位。

部分地区的招聘只招师范生，非师范生能报考的机会更小。

面试表现不足

非师范生没有接受过专业的师范教育，面试表现很难超过受过长期训练的师范生。

尽管存在这些难度，但非师范生考教师编制仍有一些机会：

报考门槛较低的岗位

在中西部贫困地区，一些招考单位会降低报考门槛，如特岗教师和三支一扶计划等，这些岗位对非师范生来说机会较大。

专业对口

部分非师范生可以报考要求所学专业必须与报考学科对口的岗位。

关注招聘公告

非师范生应多关注所在地区的教师招聘公告，了解具体的报考条件和要求，选择合适的岗位进行报考。

建议

提升学历：如果条件允许，尽量提升学历至本科或研究生，以增加竞争力。

选择相关专业：在报考教师资格证和教师编制时，选择与自己专业相关或相近的学科，以提高报考成功率。

提前准备：提前准备教师资格考试和编制考试，掌握相关知识和技巧，增加上岸的机会。

关注招聘信息：密切关注所在地区的教师招聘公告，及时了解和把握报考机会。

虽然非师范生考教师编制的难度较大，但通过合理的规划和准备，仍有机会成功。