教师取消事业编会产生一系列的影响，包括以下几点：

报考教师岗位的人数可能减少：

没有了“铁饭碗”，可能无法保障新鲜血液的稳定输入，教师队伍的壮大和更新也难以得到保障。

教师工作积极性可能激发：

有人认为取消教师编可以激发教师工作积极性，但也有人担心取消编制后，优秀教师会流向私立学校，教育资源将向有钱人家的孩子倾斜，寒门子弟再无机会。

教师待遇不稳定：

在一些地区，取消教师编后，教师的待遇变得不稳定，工资可能会“灵活支付”，甚至可能面临被裁员的命运。

城乡教育资源差异可能加大：

农村中小学教师本来待遇就差，学生难教，交通不便，社会地位低。如果再取消编制，年轻人谁会愿意去农村当临时工呢。

私立中小学可能碾压公办中小学：

优秀教师可能会流向私立学校，而留在公办学校的教师质量难以保证。

教师行业难以吸引高素质人才：

没有了高稳定性，教师这个行业对高素质人才的吸引力会大大降低。

教师流动性增大：

教师之间为了留下可能会“勾心斗角”，学校可能会成为“利益场”，这对学生来说是极为不利的。

教学效果可能大打折扣：

频繁换老师、优秀教师流失、减负成空话等问题都会影响学生的发展。

教师权益难以保障：

编制是教师职业保障的重要组成部分，取消编制可能会削弱对教师合法权益的保护。

教师职业吸引力和稳定性降低：

取消编制后，教师的铁饭碗会被打破，职业稳定性受到挑战，部分优秀教师可能会因缺乏足够的安全感而选择离开教学岗位。

教育不均衡可能加剧：

取消编制可能使教师资源进一步向城区或条件较好的学校集中，加剧城乡之间、校际之间的教育不均衡现象。

取消教师编制可能会带来一系列负面影响，包括教师流失、教育资源不均衡、教育质量下降、教师职业吸引力降低等问题。在考虑取消教师编制时，需要综合考虑各种因素，确保改革能够真正有利于教育事业的发展。