事业编面试中支教的经历通常被视为 有利的条件，主要体现在以下几个方面：

政策优势：

支教属于国家“三支一扶”政策的一部分，参与支教可以享受到国家提供的各种优惠措施和补贴，如生活补助、路费补贴等。

工作经验：

支教经历能够证明个人具备实际的教学经验，这在教师招聘面试中是一个重要的加分项。面试官通常更倾向于选择有教学经验，尤其是支教经验的候选人。

转正机会：

在某些情况下，支教期满后可以有机会直接转为正式编制教师。例如，有些地区规定支教满两年即可直接转正。

评先评优：

支教教师在评先评优、职称晋升等方面通常会被优先考虑。

工作环境：

虽然支教的工作地点通常较偏远，但这也意味着可以远离城市的喧嚣，享受较为宁静的工作环境。同时，支教期间工资和福利与在编教师相同，享有国家规定的寒暑假。

然而，支教也存在一些 不利之处：

环境艰苦：

支教地点多在偏远乡村，生活和工作条件相对较差，可能会面临交通不便、住宿条件艰苦等问题。

考试竞争：

虽然支教的竞争相对较小，但仍需通过考试才能获得编制。支教考试的内容和形式可能与国省考不同，需要提前准备。

编制不确定性：

支教并不能保证最终能获得编制，服务期满后仍需参加考试才能确定是否能够进入体制。

事业编面试中支教的经历对候选人来说是有利的，但同时也需要考虑到支教环境的艰苦和编制的不确定性。如果你已经决定参加支教，建议提前了解当地的具体政策和条件，做好充分的准备。