考编中学音乐是否好考，这主要取决于多个因素，包括个人努力程度、所在地区的竞争情况、岗位需求以及个人的专业能力和准备情况。以下是一些具体的分析：

个人努力程度

如果考生有充足的复习时间，能够仔细研读相关书籍并进行背诵，同时认真准备教育知识与能力，那么考编的成功率会相对较高。

个人的努力程度也是关键，如果考生能够全力以赴，认真备考，那么上岸的几率会增大。

所在地区的竞争情况

在一些城市，音乐教师编制的竞争非常激烈，每年有大量的考生争夺有限的岗位名额。例如，某市每年招正式编制的音乐教师只有4到5个名额，但报考人数高达50到60人。

在一些地区，由于教师岗位较少，报考人数也较少，相对而言竞争压力较小。例如，在云浮市，一年招音乐教师5到10个岗位，报考人数为1:30，入面试的比分为1:3。

岗位需求

学校对音乐教师的需求通常集中在山区或城市里的学校，这些岗位通常较少。想考编成功，需要关注当地的教育需求和岗位发布情况。

专业能力和准备情况

音乐教师考编不仅要求有扎实的音乐专业知识和技能，还需要掌握教育理论、心理学、教学能力等。面试中还需要展示专业技能和教学演示。

对于音乐生来说，中考音乐特长生相对容易一些，因为考试内容主要是视唱练耳和音乐欣赏，难度不大。

建议

充分准备：无论所在地区竞争如何，考生都需要有充分的准备，系统学习教育教学理论知识，提高音乐技能，参加模拟面试等。

关注岗位需求：及时关注当地教育部门和学校发布的招聘信息，了解教师岗位的需求和招聘流程。

选择合适的岗位：根据自己的专业能力和兴趣，选择合适的岗位进行报考，增加上岸的机会。

考编中学音乐是否好考并没有一个绝对的答案，需要综合考虑个人情况、地区竞争和岗位需求等多个因素。通过充分准备和有针对性的复习，可以提高考编的成功率。