学校事业编面试主要考察以下几个方面：

结构化面试

结构化面试是一种标准化程度较高的面试形式，主要考察应聘者的综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划、组织、协调能力、人际交往的意识和技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。

试讲或说课

对于教师岗位，面试通常采取试讲或说课的形式。试讲是模拟课堂教学，考生需要根据提供的内容进行教学情境模拟，把现场考官当成自己的学生，进行授课，并要产生积极有效的互动。说课则是考生依据教学大纲、任务目标等，进行快速备课，向考官陈述教学目标、重难点、教学过程、教学手段等，并在过程中回答考官提出的问题。

综合素质

综合素质面试考察应聘者的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、组织协调能力、人际交往能力、团队合作能力、个人特质等。

教学能力

教学能力面试考察应聘者的教学设计能力、教学组织能力、教学方法和手段的运用、教学语言和教态等。

学术水平

学术水平面试考察应聘者的学术背景和学术成果，以及科研能力。

专业知识

专业知识面试考察应聘者的专业知识和技能，包括所教学科的知识和技能、教学实践能力等。

心理测试

部分面试会包含心理测试环节，虽然不计入面试成绩，但心理测试结果可以作为面试的参考。

公共基础知识与教育基础知识

公共基础知识包括天文地理、经济法律、历史人文、科技知识、时事政治等。教育基础知识则涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德和教育教学能力。

学科知识

学科专业知识包括学科基础专业知识、学科教学专业知识、教育法律法规与教师职业道德内容，主要考察学科的基本概念、基本理论、基本技能，以及与学科相关的基本知识、教学理论、教学设计、教学方法、教学知识等。

建议应聘者在准备面试时，可以针对以上几个方面进行系统复习和模拟练习，以提升自己的面试表现。