考教师事业编的原因主要包括：

稳定性：

教师编制通常意味着稳定的工作和收入，因为工资和福利由政府保障。

社会地位：

教师是传授知识、培养人才的重要角色，社会地位较高，受到尊重。

职业发展：

教师职业提供晋升机会，如成为学科组长、年级主任等，有助于职业发展和收入提升。

工作时间：

教师工作时间相对固定，有更多时间用于自我提升和家庭生活。

福利待遇：

编制教师享有五险一金、奖金补贴、职称工资等，退休后也有较好的社会保障。

工作环境：

学校环境通常和谐，工作压力相对较小，有利于追求工作与生活平衡。

减少职场竞争：

教师编制考试相对公平，减少了职场中复杂的人际关系和竞争压力。

个人成就感：

教师工作直接影响到学生的成长和发展，能带来强烈的成就感和满足感。

政策支持：

国家鼓励非师范毕业生到中小学或职业学校任教，并采取措施减轻教师负担。

退休待遇：

编制教师退休后享有全面的社保和职业年金，相比非编制教师通常待遇更优。

以上各点综合反映了考教师事业编的多重吸引力。