校考特殊专业的内容因学校和专业方向的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：

特殊教育理论：

包括特殊教育的基本概念、原理、方法和策略，以及个体差异和多样化的教学方法。

心理学：

研究特殊儿童的心理发展特点，了解他们的特殊需求，并学习相应的心理干预策略。

特殊儿童评估：

熟悉评估工具和方法，能够对特殊儿童进行评估。

特殊儿童教育：

学习如何为视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童提供教育支持。

康复教育：

了解并掌握特殊儿童的康复教育方法和技巧。

教学法：

包括盲文、手语等特殊教学方法，以适应不同特殊儿童的学习需求。

医学知识：

了解特殊儿童的生理和病理特点，为教育提供医学背景支持。

行为矫正技术：

学习如何对特殊儿童的行为进行矫正和指导。

学科教学法：

如小学语文和数学教学法，针对特殊儿童的教育需求进行教学。

专业技能：

如录音艺术专业的校考可能要求考生具备音乐学类专业统考资格线。

具体开设的课程可能包括《特殊教育学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童病理学》、《教育听力学》、《特殊儿童早期干预》、《特殊学校教材教法》、《残疾儿童康复教育》、《心理测量及特殊学校实践》等。

一些独立设置的本科艺术院校可能会有更加特殊和专业的考试内容，例如：

中央美术学院：包括空间创作、速写空间、综合能力、专业基础、命题创作、综合绘画、美术史论基础、美术鉴赏、专业造型、基础造型、命题创作、美术鉴赏与思维能力、造型基础、书法、造型基础、设计基础、综合基础等。

建议考生根据报考学校和专业的具体要求，认真准备相关课程的学习和考试。