音乐专业主要学习以下内容：

音乐理论知识：

包括基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式分析与歌曲写作、复调音乐、乐器法、配器、音乐史、音乐美学等。

音乐表演生理技能：

涉及声乐演唱技能和乐器演奏技能的学习与练习，包括对人体用于演唱或演奏的部位和腔体的了解，以及对要学习演奏的乐器的性能及表现力的了解。

演奏技巧：

学习基本的演奏技巧，包括弹奏乐器、唱歌、指挥等技巧，发展音乐演奏的技巧和表现力。

作曲技巧：

学习编曲和作曲的技巧，包括曲式结构、和声、旋律构思等，培养创作音乐的能力。

音乐排练和表演：

学习团队合作、舞台表演技巧，参与音乐排练和表演，培养舞台表现力和艺术演绎能力。

音乐教育：

学习音乐教育理论、方法和技能，培养从事音乐教学的能力。

音乐治疗：

了解音乐在治疗方面的应用，培养音乐治疗师的能力。

音乐行为研究：

研究音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。

音乐实践：

包括社会实践、艺术实践及教学实践等，增强学生的实际操作能力。

专业方向选修：

部分高校按器乐、声乐、舞蹈、国际乘务、教师教育、学前教育、音乐表演、音乐教育、音乐治疗、航空及高级综合服务管理等专业方向培养。

这些课程旨在培养学生具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才。