师范专业学生在选择专业时，可以考虑以下几种专业方向：

汉语言文学专业

学习内容：包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学等文学类课程，语言学概论、古代汉语、现代汉语等语言类课程，以及文艺理论、文本批评、古代文论、西方文论、美学等文学理论方面的课程。还会学习教育学、心理学、语文课程论、中学语文教学等与教学、科研相关的课程。

就业方向：毕业生可以从事中小学教育教学、教育科研、党政机关、报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流等企事业部门从事语言文字方面的工作。

数学与应用数学专业

学习内容：数学专业的基础课程，如高等数学、高等代数、解析几何等，以及教育学、心理学、数学课程论、中学数学教学等与教学、科研相关的课程。

就业方向：毕业生可以在教育行业找到工作，也可以在其他领域如保险精算、编程等方面发展，因为数学是许多专业的基础。

英语专业

学习内容：英语语言文学、英语教学法、跨文化交际、英语教育中的创新方法等，以及教育学、心理学、英语课程论、中学英语教学等与教学、科研相关的课程。

就业方向：毕业生可以从事中小学英语教学、翻译、外企、政府机关等工作，英语作为国际通用语言，应用广泛。

教育学专业

学习内容：教育史、教育心理学、教育哲学、课程与教学论、教育测量与评价、教育管理等，以及教育实践中的各种技能训练。

就业方向：毕业生具有更全面的教育素养和思维能力，在教师招聘和教育行业内具有更广阔的就业前景，且薪资待遇相对较高。

心理学专业

学习内容：普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与治疗等，以及教育实践中的心理辅导技能。

就业方向：毕业生可以从事教育工作，也可以在其他领域如心理咨询、人力资源管理等方面发展。

计算机科学与技术专业（师范）

学习内容：计算机基础、编程语言、数据结构、算法、数据库、操作系统、网络、教育软件的开发与应用等。

就业方向：毕业生可以从事中小学信息技术教学、教育软件的开发与应用、计算机辅助教学等工作。

教育技术学专业

学习内容：教育技术学基础理论、教学设计、多媒体教学、教育信息化建设、教育数据分析等。

就业方向：毕业生可以从事中小学教育技术工作、教育软件开发和应用、教育信息化管理等工作。

建议

选择师范专业时，建议综合考虑自己的兴趣、职业规划以及各个专业的特点。例如，如果对文学有浓厚兴趣，汉语言文学专业是一个不错的选择；如果对数学有较高热情，数学与应用数学专业也值得考虑；如果希望在国际舞台上发展，英语专业具有优势；如果对教育理论和实践有深入研究的需求，教育学专业和心理学专业是理想选择。随着教育技术的发展，计算机科学与技术专业和教育技术学专业也越来越受到重视。