国外教育学专业的学习内容通常涵盖以下几个方面：
教育学基础：
研究教育的理论、历史和发展趋势，包括教育理念、教育政策、教育心理学等。
教育管理：
关注学校和教育机构的运营和管理，包括教育政策与规划、教育领导力和学校管理等方面。
教育心理学：
研究学生在学习过程中的心理发展特点，以及如何运用心理学原理优化教学效果。
教育技术：
探讨如何将现代科技应用于教育领域，如在线教育、远程教学和数字教学资源的设计与开发。
教育历史：
研究教育的历史发展，了解不同历史时期的教育制度和政策。
学校管理：
培养管理型人才，涉及教育领导、课程设置、教育评估等方面。
教学论：
研究教学过程中的问题，包括教学策略、教师角色、课程发展等。
教育人类学：
研究教育与社会文化的关系，关注教育中的不平等现象。
国外教育学专业还可以根据不同的分类方式有不同的名称和研究方向，例如：
Education：宏观的教育学专业，主要学习教育的历史、发展和理论，适合未来想从事教育研究或管理工作的学生。
Teaching：微观的教育学专业，主要学习教学方法和技巧及其研究，适合未来想成为教师的学生。
语言方向：如应用语言学、英语教学（TESOL）、双语/双文化教育的教学。
宏观教育研究：包括教育经济学、人类教育学、教育史、教育政治学等。
具体课程设置可能因学校和地区而异，但总体上都旨在为学生提供全面的教育知识和技能，以便他们在教育领域中进行深入研究和实践。
