1、客观上增加了考生填报志愿的选择范围,有利于降低考生填报志愿的风险,提高了志愿填报的有效性和针对性。可减少志愿填报中的投机心理,引导考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。
2、有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,减少高分考生落榜。
3、有利于避免高校生源“撞车”或“断档”现象,考生流向更趋合理,录取新生学业水平较为接近,有利于高校的教学组织管理。
1、客观上增加了考生填报志愿的选择范围,有利于降低考生填报志愿的风险,提高了志愿填报的有效性和针对性。可减少志愿填报中的投机心理,引导考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。
2、有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,减少高分考生落榜。
3、有利于避免高校生源“撞车”或“断档”现象,考生流向更趋合理,录取新生学业水平较为接近,有利于高校的教学组织管理。
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