实行高考制度的原因是多方面的，主要包括以下几点：
选拔优秀生源：
高考是一种公平、公正、公开的选拔制度，可以从海量的高中毕业生中选取最具有学术才能和综合素质的学生，进入中国的高等教育机构，展示和发挥自己的才华。
促进教育公平：
高考成绩是评价学生是否能够进入高等教育机构的唯一评判标准，避免了其他因素如背景、财力等因素的干扰，保障了教育公平。
推进教育进步：
高考作为一种对学生素质进行综合评价的方式，在推进教育进步和优化实施方面起到了积极作用。
促进社会流动：
高考能够改变命运，使许多人跳出农门，成为“准干部”身份的大学生。在当时，高考可以改变人的身份和地位，促进社会阶层流动的功能相当强大。
维护社会稳定：
高考是现行的大体公平的区域不公平的录取人才手段，其一目的是为了国家发展，其二促进国民素质提高，高考也是农村学生通向城市的途径之一。
评价与激励功能：
高考具有评价、诊断和反馈的功能，对应考者具有竞争和激励的作用，能有效地激发和调动应考者的进取心。
政治考量：
高考制度必须综合平衡社会中各种利益，确保各地精英都有成为全国精英的可能性，这也是出于政治考量。
尽管高考制度存在一些问题和争议，但其在目前阶段仍然具有其合法性和积极意义。通过高考，可以最大限度地保障教育公平，选拔出优秀人才，促进社会的稳定和发展。
