高考不考两次考试的原因主要有以下几点：

资源分配问题

高考是一次性的考试，其组织和管理涉及大量的资源，包括人力、物力和财力。一年举行两次高考会给相关机构带来巨大的负担，包括出题、印刷、运输、监考、改卷等环节。

公平性问题

高考旨在保证公平性，一次考试可以确保所有学生在同一时间、同一环境下进行竞争。如果实行两次考试，可能会导致不公平的情况，例如第一次考试表现不佳的学生在第二次考试中可能会因为准备时间过长而表现更好，或者相反。

试卷质量问题

高考试卷的出题和印刷需要高度严谨，一次考试需要大量老师投入时间和精力。如果一年举行两次考试，可能会影响试卷的质量和考试的公平性。

学生负担问题

学生和家长对高考非常重视，因为这是决定学生未来大学和职业发展方向的关键考试。如果实行两次考试，会增加学生的心理压力和负担，不利于学生的身心健康。

社会资源问题

复读周期可能会因此延长，导致社会资源（如教育资源和就业资源）的过度挤占。一次考试失利的学生可以选择复读，但如果允许两次考试，可能会导致更多学生选择复读，从而影响社会的整体人力资源配置。

高考不考两次考试主要是基于资源分配、公平性、试卷质量、学生负担和社会资源等多方面的考虑。虽然有些观点认为可以实行两次考试，但这些观点并没有得到广泛的支持和认可。高考仍然是一次性的考试制度。