数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等，可以借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识；也可以通过复述数字或倒叙数字等游戏，通过听和读手耳脑统合提升大班孩子数感；也可以通过触碰、构想、搭建积木来对不同形状物品特点进行启蒙，锻炼大班孩子的空间思维能力。
大班幼儿数学游戏：《小手和小脚量一量》
游戏目的：用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较，以获得测量经验。
游戏材料：木棍若干、纸、笔。
游戏玩法：
1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。
2、和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍，如桌子、椅子、床、墙、门等，然后用一张纸把测量结果记录下来，比较各物品的长短，使幼儿懂得测量必须用同一标准。
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希望本篇文章《幼儿园大班怎么教数学》能对你有所帮助！
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本文概览：数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等，可以借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识；也可以通过