初中不是按成绩分班的,初中属于义务教育阶段,不得以成绩为标准分班。以北京为例,各级各类学校不得将学生的学业成绩作为入学分班的依据。
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学校不得分设重点班和非重点班,鼓励学校关注学生个性发展,按照学生的多种特长随机平行分配班级,关注教育系统内部的微观均衡,构建有利于学生成长的和谐校园、班级环境。
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