学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育，使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育。
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学前教育的原则
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。依据0岁到6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：
1.从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；
2.促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；
3.成人对学前儿童的照管与教育相结合；
4.以兴趣诱发，在游戏中成长；
5.创设适宜的环境，发挥其教育的功能。
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