高考完形填空被认为难的原因主要有以下几点：

综合性强：

完形填空不仅考查学生的词汇、句型、语法和固定搭配等基础知识，还需要他们具备一定的逻辑思维和分析判断的能力。这种综合性的考查方式使得学生在有限的时间内既要理解文章的整体意思，又要分析每个空格的合适词汇，难度较大。

内容广泛：

完形填空的内容几乎涵盖了英语学习的各个方面，包括单词、语法、句式、习惯用法等。这种全方位的考查使得学生需要具备扎实的基础知识，才能应对各种题型。

生词和长句：

近年来，高考完形填空中的生词数量有所增加，有些文章中生词数量甚至多达十几个，这无疑增加了学生的阅读难度和理解偏差。长句、复合句的增多以及句子结构的复杂化也增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。

逻辑理解：

完形填空需要学生根据上下文进行逻辑推理，以确定最合适的词汇或短语填空。这种逻辑理解能力对于学生来说是一个挑战，尤其是当文章逻辑关系复杂时。

干扰项多：

题目中常设置干扰项，这些干扰项可能是与上下文相关但在空白处不合适的词汇，或者是与文章整体语义相符但在空白处不合适的词汇。考生需要仔细分辨，排除不合适的选项，这增加了答题的难度。

词汇量要求高：

完形填空需要考生具备较大的词汇量，并能够准确理解和使用这些词汇。词汇量的不足会直接影响学生的理解能力和答题正确率。

阅读理解能力要求高：

考生需要理解整篇文章的内容、逻辑关系和上下文，才能做出正确的选择。这种高水平的阅读理解能力不是短时间内可以迅速提高的，需要长期积累和练习。

语法知识要求全面：

考生需要掌握基本的语法规则，并能够将其应用到具体的句子中，同时还需要理解句与句之间的逻辑关系。

文化背景知识：

有时完形填空会涉及特定的文化背景知识，这要求考生不仅要有良好的语言基础，还要有一定的文化背景知识。

高考完形填空的难度主要在于其综合性、内容广泛性、生词和长句的增多、逻辑理解的要求、干扰项的设置、对词汇量的高要求、阅读理解能力的高要求、语法知识的全面性以及文化背景知识的需求。要想在高考中取得好成绩，学生需要在这些方面进行全面的准备和练习。