就是教授文科的，包含政史地（语数外必学）的班级。

例如郭秉文班以国立东南大学首任校长、“国立东南大学之父”郭秉文先生之名命名，大类涉及人文学院、经济管理学院、艺术学院、法学院四个学院，专业覆盖哲、文、管、政、经、艺、法等学科，是东南大学培养高层次人文社科精英的试验田。

相关介绍

郭秉文班始终坚持“秉文达理，成己成物”的教育理念，通过跨学科交叉融合教育，科学创新的培养模式，打造精品文科的特色亮点，努力培养具有国际竞争力的文科拔尖人才。

总体来说，试验班的招生模式和培养模式对院校和考生都更加有利。考生在接受一学年的通识教育后再选择具体的专业可以让学生在对专业有一定了解的基础上选择具体专业，减少填报志愿时的盲目性。同时，接受通识教育也更有利于学生加深对专业的理解，在毕业后也更容易成长为专业技能更加全面的人才。

对院校来说，试验班的培养方式可以对考生进行二次筛选。试验班的专业分流不仅仅根据考生的兴趣，也要参考考生第一学年的成绩表现。不同省份的生源质量也存在一定的差别，院校可以通过试验班的形式让学习能力更强的学生选择难度更大的专业。