通识教育选修课通常是大学为了培养学生全面发展和跨学科能力而设置的一种课程，包括人文科学、社会科学、自然科学和艺术等领域的课程。需要重修与否取决于个人情况和学校规定。

需要重修的情况可能包括：

1. 课程未达到通过标准：如果学生在该课程的考核中没有达到要求的成绩或完成必要的作业任务，可能需要重修该课程以获得学分。

2. 学生自愿选择重修：有些学生可能对某个选修课程非常感兴趣，或者希望提高某个领域的专业知识，他们可以自愿选择重修该课程。

3. 修读需要该选修课程为先修课程的相关课程：有些课程在内容上会有连贯性，后续课程可能要求学生先修读某些选修课程，这时候学生可能需要重修该选修课程以满足后续课程的要求。

不需要重修的情况可能包括：

1. 课程已经通过并获得学分：如果学生在该选修课程中已经达到了通过要求并成功获得学分，就不需要重修该课程。

2. 学校规定不允许重修：有些学校可能规定选修课程只允许修读一次，学生无法选择重修。

总体来说，是否需要重修通识教育选修课主要根据个人情况和学校规定来决定。重修选修课可能会带来额外的学习负担和时间消耗，需要权衡利弊并根据自身需求做出决策。