一、中央民族大学2024年在广东各专业最低录取分数线、最低位次
中央民族大学2024年在广东共招录23个专业其中数据科学与大数据技术专业(物理类)录取分数线最低为596分，法学类专业(物理类)录取分数线最高为610分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) | 科目 (批次) | 2024 分数线 | 2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 外国语言文学类 （202） | 历史类 (本科批) | 601 | 2945 |
| 公共管理类 （202） | 历史类 (本科批) | 601 | 2945 |
| 新闻传播学类 （202） | 历史类 (本科批) | 601 | 2945 |
| 教育学 （202） | 历史类 (本科批) | 601 | 2945 |
| 历史学类 （202） | 历史类 (本科批) | 602 | 2817 |
| 经济学类 （202） | 历史类 (本科批) | 602 | 2817 |
| 哲学类 （202） | 历史类 (本科批) | 602 | 2817 |
| 汉语国际教育 （202） | 历史类 (本科批) | 604 | 2582 |
| 工商管理类 （202） | 历史类 (本科批) | 605 | 2466 |
| 社会学类 （202） | 历史类 (本科批) | 605 | 2466 |
| 历史学 （202） | 历史类 (本科批) | 606 | 2359 |
| 法学类 （202） | 历史类 (本科批) | 606 | 2359 |
| 汉语言文学 （202） | 历史类 (本科批) | 607 | 2219 |
| 汉语言文学 （202） | 历史类 (本科批) | 609 | 2005 |
| 数据科学与大数据技术 （208） | 物理类 (本科批) | 596 | 24887 |
| 外国语言文学类 （205） | 物理类 (本科批) | 600 | 22216 |
| 工商管理类 （205） | 物理类 (本科批) | 600 | 22216 |
| 环境科学与工程类 （206） | 物理类 (本科批) | 601 | 21514 |
| 生物科学类 （206） | 物理类 (本科批) | 601 | 21514 |
| 经济学类 （205） | 物理类 (本科批) | 602 | 20917 |
| 纳米材料与技术 （206） | 物理类 (本科批) | 603 | 20276 |
| 统计学类 （206） | 物理类 (本科批) | 603 | 20276 |
| 数字经济 （205） | 物理类 (本科批) | 603 | 20276 |
| 光电信息科学与工程 （206） | 物理类 (本科批) | 604 | 19663 |
| 信息与计算科学 （206） | 物理类 (本科批) | 604 | 19663 |
| 电子信息类 （206） | 物理类 (本科批) | 605 | 19056 |
| 计算机类 （206） | 物理类 (本科批) | 607 | 17910 |
| 新闻传播学类 （205） | 物理类 (本科批) | 607 | 17910 |
| 法学类 （205） | 物理类 (本科批) | 610 | 16263 |
二、中央民族大学2024年在广东院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(206)]：最低录取分数线601分，对应最低位次21410。
物理类[普通类-专业组(205)]：最低录取分数线600分，对应最低位次21985。
物理类[合作办学-专业组(208)]：最低录取分数线596分，对应最低位次24774。
历史类[普通类-专业组(202)]：最低录取分数线601分，对应最低位次2938。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) | 录取批次 (专业组) | 2024 分数线 | 2024 录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 物理类 (普通类) | 本科批 （206） | 601 | 21410 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 物理类 (普通类) | 本科批 （205） | 600 | 21985 | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 物理类 (合作办学) | 本科批 （208） | 596 | 24774 | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 历史类 (普通类) | 本科批 （202） | 601 | 2938 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲"的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底"选择，以增加录取概率。
