答案是，这只是少部分学音乐教育专业大学生的心声，他们感到后悔的原因有多种，主要是：

原因一：很多现在已经在读音乐教育专业的同学，在当年高考报志愿时，没有花时间去了解音乐教育专业。所以在不知道音乐教育专业大学学什么课程、毕业后可以找什么工作、音乐教育专业就业前景如何的情况下，就被大学音乐教育专业录取了。

等真的进入大学课堂学习后，才发现自己对音乐教育专业是真的一点兴趣都没有，所以自然产生了“学音乐教育后悔死了”的想法。原因二：部分同学报志愿时，虽然没有填报音乐教育专业，但是却被调剂到了音乐教育专业。面对自己不喜欢的专业，自然也会产生学音乐教育后悔死了的说法。

看到这里，同学们应该明白：网上关于学音乐教育后悔死了的说法，并不能代表全部考生的心声。

实际上，音乐教育专业不是天坑专业，大学生毕业后可以：1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师； 2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员； 3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员； 4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。对于努力且有能力的学生而言，音乐教育专业未来的就业前景和发展空间都是比较不错的。

为什么千万别学音乐教育专业？

部分高考报志愿时，明确想读音乐教育专业，但是读了后却又告诉大家千万别学音乐教育专业？他们为什么会不建议高三考生去读音乐教育专业呢？

其实主要原因就是：这部分同学在大学开始接触音乐教育专业时，才发现：对于自己来说，音乐教育专业相关的课程学习难度有点高。这种情况下，学生很容易产生厌学心理，自然也产生了千万别学音乐教育专业的想法。

现在，小编将带领大家了解音乐教育专业的大学核心课程，高三学生一定要确定自己有把握学好这些课程后，再去报考音乐教育专业。毕竟，只有能学好音乐教育专业的相关课程，才会有兴趣继续学下去，才会学有所成，成为音乐教育专业方面的拔尖人才。

音乐教育专业大学核心课程：乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

音乐教育专业：全国大学录取分数线排名

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音乐教育专业的开设大学名单；

音乐教育专业实力强的大学名单；

各大学音乐教育专业的录取分数线。