一、广西经济职业学院2024年在山东各专业最低录取分数线、最低位次
广西经济职业学院2024年在山东共招录33个专业其中人力资源管理专业(综合)录取分数线最低为231分，机电一体化技术专业(综合)录取分数线最高为280分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) | 2024 分数线 | 2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 人力资源管理 | 综合 (普通类二段) | 231 | 651816 |
| 电子商务 | 综合 (普通类二段) | 235 | 649768 |
| 舞蹈表演 | 综合 (普通类二段) | 237 | 648767 |
| 美容美体艺术 | 综合 (普通类二段) | 237 | 648848 |
| 建设工程监理 | 综合 (普通类二段) | 237 | 648732 |
| 工业机器人技术 | 综合 (普通类二段) | 238 | 648114 |
| 舞蹈表演 | 综合 (普通类二段) | 239 | 647899 |
| 大数据与财务管理 | 综合 (普通类二段) | 240 | 647192 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 综合 (普通类二段) | 241 | 646480 |
| 金融服务与管理 | 综合 (普通类二段) | 241 | 646631 |
| 应用电子技术 | 综合 (普通类二段) | 241 | 646725 |
| 现代物流管理 | 综合 (普通类二段) | 242 | 645916 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 (普通类二段) | 243 | 645291 |
| 云计算技术应用 | 综合 (普通类二段) | 243 | 645572 |
| 建筑消防技术 | 综合 (普通类二段) | 243 | 645179 |
| 大数据技术 | 综合 (普通类二段) | 244 | 644544 |
| 无人机应用技术 | 综合 (普通类二段) | 244 | 644775 |
| 表演艺术 | 综合 (普通类二段) | 245 | 643874 |
| 市场营销 | 综合 (普通类二段) | 245 | 643853 |
| 建筑工程技术 | 综合 (普通类二段) | 245 | 643910 |
| 行政管理 | 综合 (普通类二段) | 250 | 640476 |
| 工商企业管理 | 综合 (普通类二段) | 250 | 641076 |
| 计算机应用技术 | 综合 (普通类二段) | 250 | 640847 |
| 工程造价 | 综合 (普通类二段) | 250 | 640767 |
| 烹饪工艺与营养 | 综合 (普通类二段) | 252 | 639724 |
| 现代物流管理 | 综合 (普通类二段) | 252 | 639754 |
| 建筑工程技术 | 综合 (普通类二段) | 252 | 639192 |
| 大数据与会计 | 综合 (普通类二段) | 253 | 638456 |
| 酒店管理与数字化运营 | 综合 (普通类二段) | 254 | 638187 |
| 汽车检测与维修技术 | 综合 (普通类二段) | 254 | 637942 |
| 高速铁路客运服务 | 综合 (普通类二段) | 255 | 637249 |
| 食品检验检测技术 | 综合 (普通类二段) | 255 | 637176 |
| 新能源汽车技术 | 综合 (普通类二段) | 255 | 636996 |
| 大数据与会计 | 综合 (普通类二段) | 256 | 636754 |
| 现代家政服务与管理 | 综合 (普通类二段) | 257 | 635660 |
| 烹饪工艺与营养 | 综合 (普通类二段) | 257 | 635658 |
| 烹饪工艺与营养 | 综合 (普通类二段) | 257 | 635460 |
| 老年保健与管理 | 综合 (普通类二段) | 265 | 628994 |
| 机电一体化技术 | 综合 (普通类二段) | 280 | 614499 |
二、广西经济职业学院2024年在山东院校录取分数线及位次
综合[普通类]：最低录取分数线231分，对应最低位次651816。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) | 录取批次 (专业组) | 2024 分数线 | 2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 综合 (普通类) | 普通类二段 | 231 | 651816 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲"的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底"选择，以增加录取概率。
