江苏省自考

1、识记:深度形成的具体要素;“深度来源于事实”的解读;如何挖掘“事实”的深度;

如何在“问题意识”引导下,建构深度报道表述系统

2、领会:“问题意识”;“问题”菜单;“浅表问题”和“深度问题”

深度报道的叙事结构

1、识记:深度报道的主体展开的方式

2、领会:假设性新闻图式结构;“菱形结构”

独立文体的深度报道写作

1、识记:深度报道的写作要求;调查性报道的定义及其特征;调查性报道的写作要求;

解释性报道的定义;预测性报道的定义;预测过程中的三种意识;

预测性报道和预告性报道的联系与区别;预测性报道的写作要旨

2、领会:解释性报道的思维方式;“聚焦法”

组合文体的深度报道写作

1、识记:连续报道的定义;系列报道的定义;系列报道的特点;系列报道的特征;

整合报道的定义;整合报道的特点

2、领会:系列报道;整合报道的写作要旨;“计划性连载”;整合报道的网状结构

本文来自作者[小葵花妈妈课堂开课了]投稿,不代表乐学网立场,如若转载,请注明出处:https://www.dtedu.com.cn/zhzx/202608/85088.html

赞 (0)

发表回复

本站作者后才能评论

评论列表(4条)

联系我们

联系:143 0457 151

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注我们