衢州应用技术学校招生计划
| 类别 | 专业名称 | 招生计划 |
| 普通高考班 | 计算机方向 | 50 |
| 医学方向 | 50 | |
| 美术方向 | 50 | |
| 直升班 | 学前教育 | 50 |
| 旅游管理(五年一贯制) | 50 | |
| 空乘、高铁 | 100 | |
| 汽车检测维修、营销、物流、汽车电子等直升 | 100 | |
| 创新班 | 电商直播班(影犀新零售班) | 50 |
| 订单班 | 得邦股份班 | 100 |
| 东方股份、银都国际班 | 50 | |
| 创业板 | 中餐烹饪与西式烘焙(生厨精英班) | 50 |
| 汽车美容装潢 | 50 | |
| 电商创业班 | 50 |
衢州应用技术学校校企协同 合作育人
今年政府工作报告指出：增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作。新时代为职业教育改革发展赋予了新的历史使命。
站在新起点，浙江省衢州应用技术学校与时俱进，牢固树立质量意识，在校企合作实践中走出去、引进来，不断深化教育教学和管理机制改革，加强学校内涵建设，将人才培养与产业发展和企业需求精准对接，努力拓展校企合作的范围和深度，与知名企业开展订单式合作，组建冠名班、试点班，按照企业规范、市场定位及企业对员工的素质要求，实施校企联动的人才培养模式。
建立校企双主体育人机制 实现校企无缝对接
中餐烹饪实训基地、西式烘焙实训基地、酒店管理客房实训基地、模具制造与设计实训基地、无人机操控实训基地等，走进浙江省应用技术学校，校企合作项目处处可见。目前已建成9个校内实训基地。学校从知名企业和单位聘请了一大批技术能手、能工巧匠和知名企业家兼职任教。同时，学校组织专业教师进入企业一线实践进修，联合企业专家，制定学校和企业共同参与的双主体育人机制，充分利用校企教学实训教学资源。
学校与悦苑大酒店合作，将企业岗前培训引入校园，这是我校与本地企业开拓的新的校企合作模式。学校提供实训场地和实训设备，指派班主任，进行教学日常管理。企业派出培训师资，在学校完成企业岗前培训课程。学生经过三个月的培训，通过考核，进入企业正式上岗。这种培训模式对于学校、企业、学生是“三赢”。
报读一所学校之前，最好先了解学校的招生简章和招生计划，知道各专业招多少人，哪些专业有条件限制，选择更适合自己的专业。那么
