电视剧《大染坊》的主角陈寿亭是个不识字的文盲，却有着超强的记忆力和卓越的学习力。初时，陈寿亭以乞讨为生，走遍大街小巷，靠着听书听戏积累了不少故事和处事原则。一十四岁做了染坊掌柜，一年后“挥泪斩马谡”，将懂技术但人品极坏的大师傅扫地出门。这是何等魄力！

其后，对内严格管理技术至上，对外精致服务客户第一。很快，通和染坊力压群雄，登顶周村，陈寿亭也渐渐地成为民国时期的商业奇才。

当时淄博张店的士绅卢老爷如此评价陈寿亭，“他虽然不识字，但不是没文化。洪武皇帝朱元璋，一字不识通六经。刘邦不识字，一样开创汉朝四百年。”

联想如今诸多“识字的文盲”，实在是天壤之别。

读书，固然可以识文解字；周游，又何尝不能学富五车？济公活佛最反对只在庙里清修。他说“肤浅的修行在庙里，真正的修行在世间。”

大道至简，读而不行，容易陷入繁文缛节之网，最终困死网中。

教学，又何尝不是如此？

从未听说孔子用过什么教材，其言论却奠定中华文明；诸多教学者，严格按照教材执行，却反遭学生不喜。

《论语·卫灵公》记载，子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

孔子答：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

如今教学流于术数，一旦脱离术数，很多教师甚至比学生糊涂。

其因为何？行鲜矣！

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”

昔年大唐繁华，留给国人多少梦；曾经长安熙攘，今去华夏几春秋？无数行者游人，在节假日涌入西安，轻叩城墙楼宇，呼唤大唐归来；漫步街头巷尾，期许与长安邂逅。

归期的汽笛，总是惊醒美梦的元凶。坐在即将离去的车内，对西安居民又有多少艳羡？

她，就是让人羡慕的一位。

顾惠，西安人，现新航道北京学校雅思口语教学组主管。

身穿皮衣，头戴玄盔，足登云鞋，胯下两轮镔铁嘶风兽。油门一踩，声若奔雷，眨眼间飞驰而去。若非交警聒噪，北京街巷都会留下她飒爽的英姿。

大学时代远赴英伦，就读于伦敦大学城市学院。学习中，她埋头苦读，手不释卷；假日里，她泛舟泰晤，遍访名胜。践行着“Study hard. Play Hard.”的至理名言。

伦敦学业完成之后，她又远赴丹麦，求学于研究类大学丹麦奥胡斯大学。相较于伦敦的喧闹与多元，奥胡斯安静而治愈。白天徒步访鹿群，傍晚港口追日落，似乎上苍得知顾惠老师在伦敦的疲倦，特地安排了她到奥胡斯休养。

大学毕业之后的第一份工作，是在旅游卫视，负责纪录片的制作。为了采集素材，她随着摄制组上高山，踏雪原，访幽谷，探长河，足迹踏遍祖国大江南北。

当年行者徐霞客，以脚步丈量华夏经纬，留下一本游记让后辈膜拜。如今的行者扛着相机，沿前人的脚步继续行走，以音画结合、更真实动人的形式记录山海变迁。

行者记录山海，山海哺育行者。

山愈高，海愈深，人行愈远。

也许是此次工作经历，让顾惠老师与自然更加接近。她不但看到了山的壮阔、海的波澜，也看到了人类影响下自然的蜕变。

森林砍伐，土地沙化，垃圾遍地，污水横流...... 触目惊心的场景，激起了她心底对自然的怜悯和保护的欲望。

于是，她离开旅游卫视，加入了《国际生态与安全》杂志，为环境保护奔走疾呼。她的视野，已经不再仅仅局限于国内，而是纵览全球寻找环境保护的伙伴和力量。

然而，现实是滴着血的尖刀，梦想是滴着血的鱼肉。

对梦想的重击，是最难承受的痛。终点和起点变得模糊，我们是在其间机械运动的钟摆。

人类的车轮行走在自我毁灭的路上，个人的努力无法挽回，哪怕是曾经被顾惠老师采访过的联合国秘书长潘基文，面对人类对地球的伤害同样束手无策。

她，只能悻悻离去。

乔布斯发现自己非父母亲生，心中悲痛无法释怀而选择叛逃印度灵修。赤足、麻衣、简食、避世，给自己的心灵足够的时间和空间自我愈合。

笔者以为，灵修的根本不在佛祖上帝抑或是真主阿拉，而是给自己足够的时间足够的清静以自我疗伤。“勿向外求”“人人皆有佛性”，想来非虚。

时间是治愈一切的良药，我们也许只需要暂离红尘。

她，又开始行走。

第一次行走山海，为了工作。红花绿叶，是工作对象。

第二次行走山海，为了自己。蓝天白云，是同行伙伴。

远离喧嚣，山风扫尽俗尘；走近天地，细雨涤净灵台。一朵野花，在风雨中悄然开放；风传其香，雨增其艳。也许它明日便会凋落，重要的是那一瞬间的美丽，足以凝固天地的呼吸。

生命如斯短暂，何必纠结于己所不能。

梦想亟需呵护，何不再一次拔寨启程？

带着一身轻松，顾惠老师再回职场，于2017年加入新航道北京学校。

大学时代，顾惠老师已经活跃在口语教学的舞台，多年的游历也让她有足够的自信在教学舞台上游刃有余。在顾惠老师看来，新闻工作的本质是分享，教学工作的本质也是分享，所以两份工作不存在过渡，而是无缝衔接。顾惠老师本身对语言十分喜欢，这让她在教学舞台上永远激情满满，干劲十足。

时光如梭，眨眼间顾惠老师已经在新航道北京学校度过了8个春秋。

在顾惠老师的教学生涯中，“尊重学生的个体特性”一直是她秉持的教学理念。

无论是雅思口语的班课，还是个性化1对1课程，她都会非常详细地了解每个学生的情况，比如语言基础，有无考试经历，听说读写的强弱分布，目标分数等。在首次课便会做到知己知彼，并按照学生的具体情况安排自己的授课大纲和授课内容。

正是有着这种“因材施教”的理念和对该理念的坚定执行，她带出的优秀学员无数，受到了广大家长和学员的好评。

同时，顾惠老师海外留学的经历，还会在学生的留学专业或院校选择，目的地国家的确定上，起到借鉴的作用。而她丰富的工作履历，幽默风趣的讲述，则可以帮助她与学生寻快速地找到共同话题，迅速破冰。

如今，身为雅思口语教学组组长的顾惠老师，教学管理一把抓，工作忙碌充实。闲暇时光，她会踏上机车，风驰电掣，充分享受由我天地宽的自由感觉；又或是找一个细雨绵绵的日子，漫步在798艺术区的街巷中，看着细雨融化颜色，给路面铺就一层霓虹。

现在的顾惠老师，成熟中带有灵动，稳重里混和活泼，博学内附带深刻，让每一位学子姐可以畅快遨游于雅思口语的课堂美妙之中。

愿更多的人结识顾惠老师！愿新航道北京学校给你不一样的课堂体验，来新航道，遇好老师！