2024年贵州分类考试的评价方式是怎样的

2024年贵州分类考试的评价方式，普通高中学生和中职学校的学生以及退役军人、农民工、下岗失业人员等人员，各类人员评价方式是不一样的，这里我给大家介绍一下：

根据贵州教育考试院的规定：

（一）普通高中毕业生实行“文化素质+职业技能适应性测试”的评价方式。2024年，往届高中毕业生文化素质评价使用原普通高中学业水平考试成绩（须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第的考生，可领取高中毕业证书）；应届高中毕业生文化素质评价使用普通高中学业水平合格性考试成绩（须完成10门课程考试，每个科目须达到合格，可领取高中毕业证书）。贵州户籍考生在省外就读，返回贵州参加高职分类考试招生的，使用外省普通高中学业水平成绩须经贵州省普通高中毕业会考办公室认定。达到此条件并符合高职（专科）招生院校要求的高中毕业生可参加高职（专科）招生院校组织的职业技能适应性测试。

（二）中职毕业生实行“文化综合考试+职业技能测试”的评价方式。文化综合考试全省统考，省招生考试院负责命题和评卷。各市（州）招生考试机构负责组织考试。高职（专科）招生院校负责组织职业技能测试，并根据文化综合考试成绩和职业技能测试成绩择优录取。

文化综合包含语文、数学、英语的内容。考试根据《中职学校公共基础课课程标准》，按照《贵州省中职生报考高职（专科）院校分类考试文化综合考试说明》执行。

（三）对于符合初审条件的退役军人、农民工、下岗失业人员、企业员工、高素质农民和基层农技人员须按照规定的时间参加由高职（专科）招生院校组织与报考专业相关的职业技能适应性测试，依据测试成绩录取，成绩按满分100分计算。

（四）对高中生的职业技能适应性测试，采取面试的方式进行，测试考生是否具备从事该职业的基础潜能和职业倾向，不进行文化考试。对中职生的职业技能测试要针对考生所报专业对其进行专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，采用笔试考试，重点考察综合专业能力。技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。

（五）普通高中毕业生的录取成绩由“文化素质+职业技能适应性测试”成绩组成，中职毕业生的录取成绩由“文化综合考试+职业技能测试”成绩组成。其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。