2月21日、22日，学校组织行政干部、专业组长、年级组长、班主任近百人，分两批开展百里中轴 看见成都 创见未来"主题学习教育活动。这是继开学首日，我校组织100名优秀学生开展 看见成都 思建成都 乐活成都"主题游学活动(第一期)后，百里中轴看成都"师生系列研学又一行动。

此次活动的开展教育意义丰富，一是引导学校管理人员和教师全面探究成都历史沿革、发展现状、未来规划，充分了解成都建设国家中心城市重要战略部署，深度了解成都在城市形态、产业形态、城市生态、人文生态等方面的发展现状和愿景规划，切实加强金牛职业教育人服务成都经济社会发展专业建设和人才培养思考，自觉增强热爱成都、建设成都、奉献成都的城市精神，大力提升专业引领能力、职业引擎作用、教育影响效益，努力孵化明德精技、乐钻好研、创新驱动的新型大国工匠。二是以做温暖教育"思想为指引，引导学生实地感触成都的城市精神和发展脉搏，一方面让多种形式的成都传统文化润养、温暖学生，培养学生爱学校、爱金牛、爱成都的美好情怀，筑牢学生的核心价值观，引导他们健康幸福成长;另一方面也希望通过这种显性的经济社会发展现状，让学生开阔视野、对标现实、树立远大理想，成就人生梦想。

鉴于前期已经组织的三批研学活动教育成效突出，我校拟将师生主题研学活动纳入常态教育工作安排，按照主题研学与学习生活融合、与专业成长融合、与生涯发展融合的三个融合"原则，将教师研学纳入教师专业素质提升和人文素养培育计划，将学生研学纳入峰尚学子"奖励计划和职业生涯规划教育内容统筹推进。