本次幼儿园游戏活动指导专题培训由我校老师主讲。在课程中，指出幼儿教育教材应注重过程，应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的兴趣，满足每个不同幼儿的合理需要，特别是游戏活动的需要；幼儿教育教材应为幼儿园教师留有足够的空间和余地，在教育、教学过程中，让教师能根据自己特定的教育对象，对教材进行加工和再创造。
5天的学习告一段落，但对我们的影响是明显而长远的。本次培训课程内容丰富，具有实用性和探索性。让我们了解了在活动游戏指导中要具有针对性、适宜性和开放性。适当扩展，增加挑战。让能力不同的孩子都能在原有的水平上得到良好的发展。
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