“中等职业教育赢未来计划”，是由《中国发展基金会》委托《北京师范大学陶沙教授团队》指导的有50余所中职学校，约1万名教师(含校领导)、11万名学生共同参与的测试活动，旨在为提升学校整体教学质量、缩小学校和地区之间的差距和差异、提高中职毕业生就业竞争力。

在学校的全力组织下，3月14日，成都汽车职业技术学校对辅导测评教师进行了培训，15日对机房进行了测评前的检修，3月16日开始，汽车职校师生积极有序的投入到了此次测评之中。

背景介绍。中国发展研究基金会秘书长卢迈先生指出：“赢未来计划的目标是培养健康阳光、积极向上的新型技能人才，强调学生的就业技能和心理社会能力两个方面。”他列出了中等职业教育存在学校能力发展不均衡、教育质量参差不齐、学生社会认可度不高、学生心理能力发展未被重视等突出问题。还有很多中职学生由于家庭经济条件困难、文化课成绩差、有一些不良习惯，遭受了社会上不同程度的偏见和歧视。

“中职学生是应试教育的失利者，不是失败者，他们需要尊重与认可”。卢迈先生说道。针对以上问题，基金会设立“中等职业教育赢未来计划”。这一计划共包括七个功能各异的社会实验项目：1.“新航向”项目：中等职业学校校长培训;2. “高级技师进课堂”项目：提升学生就业技能;3. “点亮校园文化”项目：提高学生人生技能与心理社会能力;4.“赢未来奖学金和优秀园丁奖”项目：提升中职师生地位和荣誉感;5. “赢机遇”项目：提高中职学生人生技能与创业实战能力;6. 中等职业教育互动平台项目;7.中等职业教育改革与发展专题研究项目。

据悉，“赢未来”计划将在广东省，四川省和贵州省的30所试点学校展开，以期达到提升中等职业教育教学质量、提高中等职业教育毕业生技术技能水平、培养中等职业学校在校生健康向上的人生观价值观、转变社会对职业教育学生的评价、帮助毕业生在城市稳定就业生活等目的。