该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。如果发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是有能力给这些人付工资。护理专业是一种专业类型。
我校护理专业专科学制五年(全日制)、四年套读大专(非全日制大专)、中专学制三年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科学、医学、预防保健知识、护理管理能力和能在护理线工作的高素质、实用型,中、高级技术人才。
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。随着老年人口的不断上升、以及对社区护理进展的大力支持,预计到二十世纪中叶,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是有能力给这些人付工资。
护理专业被教育部、部等六部委列入紧缺人才专业,予以重点扶持。组织对各成员国*人才资源统计结果显示,许多护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而1:0.61的医护比例远远达不到部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达1:8.5的比例相差更远。
护理学基础、微生物学与免疫学、系统解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理、急救护理学、医学伦理学、医学心理学、护理管理学、精神科护理学、五官科护理学、社区护理学、护理技术综合实训、人际沟通与交流、护理礼仪等。
