陕西普高录取分数线
地区 | 录取分数线 |
榆林 | 521 |
绥德职业中学主要问题和改进措施
1.人才培养中存在的问题，主要表现为：
一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立，运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;
二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;
三是今年实施“扬州合作”，需要各级领导高度重视，持之以恒坚持做下去，让先进的学校帮助我们改善办学条件，提升办学内涵。
四是县级职业教育的发展迫切需要专家把脉，尤其是在“品质、内涵、特色、创新”发展方面需要有更多的新的探索，县域中专校创建可以根据地方实际上报具有地方特色的创建项目以获取专项资金支持。
2.改进措施如下：
该校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成〔2015〕6号)，提出：“立德树人、全面发展”“系统培养、多样成才”“产教融合、校企合作”“工学结合、知行合一”“国际合作、开放创新”等五项基本原则和办学思路，确定改进措施。
一要抓住“十三五”新的发展机遇期，遵照国家和省有关文件的指示精神，进一步增强办学综合实力和管理水平，全面提升人才培养质量和社会服务能力，大力推进学校创新发展、优质发展。
二要以学校发展为核心利益，以“校企合作”和“校校合作”为双翼，不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平，不断巩固和扩大学校发展所取得的成果，为全面完成“十三五”建设目标而努力奋斗。
小编总结
