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在德育课的构建上，我们以国家规定的德育课程为主体，以地方课、企业课为两翼届，丰富了德育课内容，提高了学生的道德素质。我们严格按照教学大纲的要求，开足开齐《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《礼仪规范》、《奏响步入职场的序曲》等德育课程，还开设了音乐、跆拳道、书法、安全、职业生涯、企业文化等具有本校特色的德育课程，并将德育课程、日常行为规范作为评价学生的内容之一。

专业动态调整

突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，组织教师进行广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每个年度进行专业建设工作总结。

按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的专业，以适应本地经济的发展。

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