2024年大同市普通高中学校最低录取分数线

大同盲聋职业中学办学荣誉

学校各项工作成绩突出，先后被国家、省、市有关部门表彰为先进学校等40多项荣誉，学生文艺、体育、美术作品获得60项奖项，其中国家级20项，使我校成为大同市特教领域的一面旗帜。2009年被人力资源和社会保障部、国教育部评为全国教育系统先进集体"。2013年被山西省教育学会特殊教育专业委员会评为山西省特殊教育特色学校"，2014年被山西省人民政府残疾人工作委员会评为残疾人之家"。

里一直奉行一切为了残疾孩子康复"的理念，抓住幼儿发展语言最佳期有利时机，2005年大同特校在一无资金，二无设施设备，三无师资的情况下，大胆上马2到5岁聋幼儿语训项目。第一批孩子们如愿以偿达到语言康复目的欣喜回到普通幼儿园，在此基础上，2010年9月学校正式成立康复资源开发管理处"，制定康复处工作目标：积极探索医学康复和教育康复相结合康复之路，初步搭建医教结合的管理模式框架，建立健全我校康复服务体系;加大对残疾学生康复救助的力度;拓宽康复服务新领域，不断提高康复服务水平和康复能力;通过医疗、教育、社会等多种途径，积极探索在校学生康复服务模式。目前有30多名幼儿经过语言康复教育后，回归主流普通幼儿园或小学，实现了有口能言、有耳能听"。

这里有华北地区特殊教育学校规模最大的医教结合康复功能区。2011年该校建成了测听室，结束了不能自主测听的历史。2014年成功申请医教康复实验区域项目校，2015年暑假组建医教康复中心"，该中心建筑面积1000平米，相当于占用学校总建筑面积六分之一，填充必须的设施设备和康复器械，成为华北规模最大、设施一流、质量上乘的康复中心。该中心融合诊断评估、康复训练、教学科研"功能为一体，设立测听室、教学康复室、生活康复室、感统训练康室、宣泄康复室、心智导航康复室、音乐治疗康复室、经络调理康复室、物理治疗康复室等十多个康复功能教室，立足学校、面向社会为各类残障儿童提供一体化服务，开创了我省医教结合康复实验先河。

同学们在查询到中考成绩后，马上就要投入到学校志愿的填报中，想知道自己的分数是否满足到达学校的录取分数，就要提前了解学校的招生录取分数线。如果同学们达到了学校的分数要求，那么接下来就可以准备报考的事情了，希望同学们都找到自己喜欢的学校，并被学校顺利地录取。