学中阮的人较少的原因可以从多个方面来分析：
入门相对容易：
中阮相对于其他弹拨类乐器来说，入门较为容易，这可能是导致学中阮的人相对较少的原因之一。因为入门简单，可能吸引了一些初学者，但同时也可能让一些人对中阮失去了兴趣。
历史发展因素：
中阮在上个世纪五六七十年代没有发展起来，缺少知名度高的作品和著名的演奏家，导致其地位不高。虽然《云南回忆》问世后中阮的地位有所提高，但社会对文艺的关注已经大不如前，这也影响了中阮的学习人数。
传承问题：
中国古乐器的传承多为世代师徒口耳相传，妙用在心传承在悟，一般人难解其妙更难学其艺，导致传统断代。现代教育体系中，虽然按西乐教法教民乐，但这种不伦不类的教学方式使得传统乐器学习更加困难，从而影响了中阮的学习人数。
资源分配不均：
在大城市可能还好一些，但在一般城市甚至县城，找到中阮老师的踪迹并不容易。由于专业的中阮老师少，很多琴友通过各种方式学习，这种零散的学习方式也影响了中阮的学习人数。
学习难度和兴趣：
虽然中阮相对简单，容易上手，但学习过程中可能缺乏足够的挑战性，导致一些学琴者失去兴趣。琵琶等乐器的受众更广，技巧更多，音色更好，这也使得一些潜在的学习者转向其他乐器。
教育和招生因素：
一些高校在招生时对中阮等乐器的招生名额较少，甚至一些学校根本不招生，这也限制了中阮专业人才的培养。
学中阮的人较少的原因是多方面的，包括入门容易、历史发展因素、传承问题、资源分配不均、学习难度和兴趣以及教育和招生因素等。要改变这一现状，需要从提高中阮的社会地位、加强专业教育、提供更多学习资源等方面入手。
