教师面试主要考察以下内容：

结构化面试

考察内容：包括职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养。例如，可能会问到“你为什么想当老师”“如果课堂上学生突然提出一个你不会的问题，你会怎么做”等问题。

时间限制：考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生需要在5分钟内进行回答。

试讲/演示

考察内容：考生需要根据抽到的题目进行教学设计并实施，展示自己的教学技能，包括教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择、教学过程的安排以及教学效果的呈现等方面。例如，考生抽到一篇课文，需要在短时间内准备好教案，并进行10分钟左右的试讲，模拟真实课堂教学情境，将知识点传授给“学生”（实际上是考官扮演学生的角色）。

学科区别：不同学科学段的试讲内容会有所不同。幼儿园面试不分科目；小学面试分11个科目，如语文、数学、英语等；初中面试分18个科目，与笔试报考科目三（学科知识与教学能力）相一致；高中（含中职文化课）面试科目与笔试报考科目三相一致，分17个科目。

答辩

考察内容：考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。这部分主要考察考生的应变能力、教育理论知识和教学实践能力。

说课

考察内容：通过分析教学任务、陈述自己的教学目标以及所运用的教学方法，与监考老师进行相关的讨论。说课需要注意发挥自己的优势，做好素材方面的积累。

教育理论

考察内容：包括教育观、学生观、教师观、班主任工作条例、教育基础理论、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育教学方法、教育实践等。

学科知识素养

考察内容：考生对所教学科的掌握情况，包括该学科的基本知识结构、专题模块、学科常识以及学科交叉性知识。

语言表达能力

考察内容：贯穿整个面试过程，要求考生准确理解他人的意思，口齿清晰，内容有条理，富于逻辑性，能够使他人理解并具有一定的说服力。

应急应变能力

考察内容：在有压力的情况下保持冷静，情绪稳定，思维反应敏捷，采取准确措施应变。

计划组织能力

考察内容：虽然不直接作为面试的独立部分，但在试讲和答辩过程中会间接体现。

建议考生在准备面试时，要全面复习上述内容，特别是要关注教育理论和学科知识素养，同时加强语言表达和应急应变能力的训练。注意仪表仪态和言语表达，以符合教师职业形象。