2025年甘肃文科309分能上什么大学推荐(2025最新推荐)

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2026-08-02 11:35:32 5 次

2024年甘肃文科309分招生情况

2024年甘肃文科309分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 309-299分的学校有15所。 299-289分的学校有8所。

2025甘肃文科309分招生学校名单整理

学校名称批次线录取最低分备注
武汉警官职业学院高职专科309--
安徽广播影视职业技术学院高职专科308--
南京城市职业学院高职专科308--
汉中职业技术学院高职专科307--
长沙环境保护职业技术学院高职专科307--
威海职业学院高职专科307--
江西中医药高等专科学校高职专科307--
闽江师范高等专科学校高职专科307--
包头铁道职业技术学院高职专科306--
宜宾职业技术学院高职专科303--
成都纺织高等专科学校高职专科303--
湖南安全技术职业学院高职专科303--
湖南信息职业技术学院高职专科302--
广安职业技术学院高职专科301--
江苏航空职业技术学院高职专科300--
浙江旅游职业学院高职专科299--
陕西邮电职业技术学院高职专科298--
江苏工程职业技术学院高职专科297--
河北工业职业技术学院高职专科297--
甘肃交通职业技术学院高职专科296--
浙江商业职业技术学院高职专科296--
陕西能源职业技术学院高职专科294--
宁夏理工学院高职专科292--
青海职业技术大学高职专科289--
鞍山师范学院高职专科289--

2025甘肃文科309分学校介绍

武汉警官职业学院:

   武汉警官职业学院是一所经湖北省人民政府批准,在教育部备案的全日制普通高等学校。学校建于1981年4月,在20余年的发展历程中,学校由最初的干部培训学校发展为普通中专学校,从单纯培养监狱人民警察发展到培养政法干部及适应社会需求的其他人才。2002年4月,学校升格为专科层次的高职学院,2003年5月,湖北省司法学校整体并入学院。学院现有四个校区:东西湖校区、武昌校区、东湖新技术开发区武昌新校区、汉口校区。     学院面向全国招生。招收应届高中毕业生,学制三年,颁发普通高等职业教育专科文凭。招收应届初中毕业生,学制三年,颁发中专文凭;应届初中毕业生进校后可报考“3+2”学制,毕业颁布发大专文凭。学院对实行警务化管理,注重专业技能的培养训练和行为规范的养成教育。在获得学历证书的同时,85%以上的毕业生能够获得与专业相关的职业资格证书。     学院占地面积408亩,建筑面积16万?,景色优美,交通便利,在校学生8000余人,学院被湖北省评为省级“文明单位”和“园林式学校”。     学院的教学机构有:司法侦查系、警察管理系、法律实务系、信息工程系、旅游管理系、司法管理系、公共管理系以及基础部、警体部、中专部等。现有专兼任教师408余名,其中教授、副教授63名,科研水平和办学实力位居全国同类院校前列。     学院教学设备完善,馆藏图书28余万册。设有模拟法庭、刑事摄影暗室、痕迹检验实验室、模拟犯罪现场、模拟电子电工、心理测验咨询室及测谎室等16个专业实验室;建有800多台电脑的计算机中心、电教演播室、语音室、调频广播电台和电子阅览室等多媒体教学场所;拥有30多台车辆的汽车摩托车驾驶训练中心、多功能警技障碍训练场以及电子监控技术、实弹射击训练等实践实训场地。 地址:武汉市东西湖区吴家山街杏花路特1号 邮编:430040  咨询电话:027?83214207 83229589 83891752(传真) 网址:http://www.whpa.cn E-mail:wuhanjgxy@163.com 联系人:黄远军  肖 庆  宛良川  徐开妮  王欣

安徽广播影视职业技术学院:

是一所由安徽省教育厅主管,接受安徽省新闻出版广电局业务指导的公办高等职业院校,也是全国最早举办广播影视类高等职业教育的院校之一,并在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中荣获“优秀”等级。学院办学历史悠久,始建于1960年,时称安徽省中级广播学校,1984年学校更名为安徽广播电视学校,面向全省招生。2002年7月,经安徽省人民政府批准,教育部备案,升格为安徽广播影视职业技术学院,面向全国招生。

南京城市职业学院:

南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京,是经江苏省人民政府批准,国家教育部备案,独立建制的普通高等职业院校。 南京城市职业学院是在地方优质高等教育资源的基础上组建的一所新型普通高校。伴随着全国高等教育的大发展,学院在业已打造的优秀办学品牌和积累的丰富的高职院校办学经验基础上,进一步适应经济社会发展对高素质职业技术人才的需求,积极探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式,努力为地方社会经济发展培养生产、建设、管理、服务一线需要的职业性、应用性人才,不断深化教育教学改革,全面推进综合素质教育,以教学质量求生存,以专业特色求发展,加速争创一流高等职业院校。

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